| Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Дошкольное образование |
«В гостях у сказки»
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 20 Марта 13, 11:36 |
Ахмедзянова Роза Тахировна, педагог-психолог ГБОУ ППМС-Центр с. Челно-Вершины Самарской области «В гостях у сказки»Дети старшей группы (5-6 лет) Психологическое сопровождение в рамках приоритетного направления «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»В данном занятии представлен опыт работы педагога-психолога по сопровождению приоритетного направления ДОУ «Духовно-нравственное воспитание дошкольников» и может быть использован другими педагогами в соответствующих целях. Цель: формировать безусловное принятие себя и окружающего мира (в рамках приоритетного направления «Духовно-нравственное воспитание дошкольников»). Задачи: развивать чувство сопереживания и сопричастности ко всему окружающему (эмпатию), формировать ценностное отношение к природе. Используемые методы и техники: сказкотерапия, релаксация, арт-терапия. Участники: дети старшей группы. Продолжительность занятия: 25 минут. Оборудование: музыкальный проигрыватель, звукозапись «Звуки природы» («Пение птиц», «В лесу»), текст французской народной сказки «Пичужка», кисточки, краски, птица из теста (по количеству участников). Ход занятия Приветствие. Эмоциональный настрой. - Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас видеть! Давайте поприветствуем друг друга: Дети к солнышку повернулись, Лучик взяли, к сердцу прижали, Детям отдали и улыбнулись. - Я хотела бы вам рассказать одну очень добрую французскую сказку о птичке Пичужке. Хотите её услышать? Тогда слушайте внимательно. Сказка «Пичужка» Ведущий рассказывает французскую сказку «Пичужка». Беседа (обсуждение) • Пичужка такая маленькая, почему же она решила полететь за огнём? Что заставило её это сделать? (подарить добро, огонь, жизнь на земле). • Пичужка маленькая, но в отличие от больших и сильных птиц она смогла достать огонь. Перечислите её качества (добрая, отважная) • Вывод: важно не то, как мы выглядим, а то, что мы делаем. Вы согласны с этим? Релаксационное упражнение «Спаси птенца» (под звукозапись «В лесу») - Представьте, что у вас в руках маленький беспомощный птенец. Вытяните руки ладонями вверх. А теперь согрейте его. Медленно, по одному пальчику сложите ладонь, спрячьте в нее птенца, подышите на него, согревая своим ровным, спокойным дыханием, приложите ладони к своей груди, отдайте птенцу доброту своего сердца и тепло дыхания. Раскройте ладонь, и вы увидите, что птенец радостно взлетел, улыбнитесь ему и не грустите, он еще прилетит к вам. - А сейчас давайте пройдём в нашу мастерскую и займём места. «Моя пичужка» (под звукозапись «Пение птиц») - Ребята, вы послушали сказку об отважной птице пичужке и каждый из вас смог её представить себе по-своему, у каждого из вас она своя, не похожая на других. Подумайте, какая она у вас? Как выглядит? Перед вами пичужка, которая опалила своё оперение (птица, вылепленная из теста). Подарите ей красивоё платье, наряд, непохожий на другие, такой, каким вы его себе представляете. А в этом вам помогут краски. Анализ выполненных работ. Обсуждение. - Есть желающие показать свою пичужку? Можете выйти и рассказать о ней. Какая она? (дети высказываются). Рефлексия - Все наши пичужки летают по свету и дарят нам свои песни, радость и весну! Давайте возьмём друг друга за руки и подарим всем улыбку. Прощание - Всем спасибо! Занятие окончено. Доброго вам дня! Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |
| Просмотров: 4004 | Загрузок: 16 | Комментарии: 12 | Рейтинг: 4.0/23 | |
Похожие материалы:
2
Эвристика