| Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Физико-математические дисциплины |
Исследовательская работа школьника "Шумовое загрязнение в школе"
| Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям | 29 Января 13, 19:37 |
Выполнила: Чичинова Екатерина Владимирвна, обучающаяся 11 «а» класса МОУ СОШ №54, Советского района г.Волгограда; научный руководитель: Гречаная Таисия Григорьевна, учитель физики МОУ СОШ № 54 . Исследовательская работа школьника «Шумовое загрязнение в школе»11 класс 1Введение. Содержание 1.1 Шум и подросток. 2. Методы и результаты исследований. 2.1 Измерение и анализ уровня шумового загрязнения. 2.2 Анонимное анкетирование. 2.3 Социологический опрос обучающихся и учителей. 3. Заключение. 4. Литература. Введение. Мир звуков так многообразен, Звуки окружают нас повсюду. Некоторые из них приятны, а другие мы бы предпочли не услышать. К сожалению, наше ухо не может «фильтровать» звуки, и мы слышим не только чудесное пение птиц и успокаивающее журчание воды, но и отвратительный шум. Сегодня шум — один из важнейших факторов вредного влияния на окружающую среду, на человека, в частности на подростка, на его здоровье.(12)Богат, красив, разнообразен… Актуальность работы: Здоровье ребёнка, его эмоциональное состояние, физическое и психическое развитие, социально-психологическая адаптация в значительной степени определяются внешней средой, теми условиями, в которых он живёт. Для детей 6-17 лет основной средой жизни является школа. Говоря о психогигиенической обстановке в школе, нельзя обойти вниманием «школьный шум», длительное воздействие которого неблагоприятно сказывается на самочувствии подростка.(13) Являюсь руководителем группы «Децибел» и своей работе хочу обратить внимание на проблему шумового загрязнения, убедить в ее важности и актуальности, надеясь, что обучающиеся получат знания об особенностях звука и его влиянии на здоровье и работоспособность; понизят «шумовое загрязнение» на переменах; внимательно отнесутся к нашим рекомендациям, Цель моей работы – выявить уровень шумового загрязнения школы, его влияния на работоспособность обучающихся и учителей и показать научно обоснованные способы уменьшения вредного воздействия шума на человека. Задачи: 1. Определить уровень шума в различных школьных помещениях. 2. Выявить по анкетным данным отношение учителей и учащихся к различным источникам шума. 3. Выработать рекомендации для профилактики возможного воздействия шумового загрязнения Методика работы: 1. Измерение уровня шума с помощью шумомера ИШВ-1. 2. Анкетирование (учителей, учащихся). Соцопрос. Личный вклад: автор участвовал в исследовании уровня шума в школьном здании. Проводил социологический опрос, анонимное анкетирование учащихся и учителей. В результате изучения литературы и анализа полученных результатов, были составлены рекомендации для профилактики возможного воздействия шумового загрязнения Время выполнения работы: январь-апрель, сентябрь-декабрь 2012года. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети | |
| Просмотров: 11700 | Загрузок: 46 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0 | |
Похожие материалы:
1
Эвристика